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发表于 2021-10-13 11:26:59|来自：中国上海
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整件事的起因是因为建西的传统——为了选拔成绩优秀的学生而设立的“阶梯班”，学校在今年预初开学后进行了一场月考，而就是这场月考成了导火索，引起了这位家长的不满，对学校进行了投诉举报，他认为月考是违反“双减”规范的，要求学校严格执行双减，取消月考和分班考。
而举报的结果是校长被领导训了一顿，然后学校取消了月考和期中考。
从政策上来看，学校确实有违规情况，预初作为非毕业年级确实不该有月考，所以那位家长的举报也成功了。
但是对于许多马上面临中考的学生来说，在下学期进行1-2次的模拟考是远远不够应对中考的，加上新的中考政策竞争变得更加激烈，这时候取消月考和期中考就等于是让他们在没做好充足准备的情况下就直接上“战场”，这对他们影响十分巨大。
因此许多建西的家长对此非常不满，在家长群里大骂这位举报学校的家长。
而举报的那位家长也不甘心被骂，所以写了一封长信，详细阐述了自己举报学校的原因。
这就是建西事件的始末。
由于全文内容太长，小编就不全放出来了，大概总结了下这位家长的几个观点：
1.他先澄清了关于国庆前针对建西的多起举报，有些是他所为，有些不是；
2.他认为重点班、阶梯班违反了《义务教育法》中的规定，情节严重的，要对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分；
3.他坚决反对设立“重点班”和“阶梯班”，因为这些班级是向一部分“尖子生”优先配置教学资源，打破了公平竞争的环境；
4.建西校长需要政绩，所以追求顶尖名校和“自招”学校的录取率，这也是设立“阶梯班”真正的目的：而“阶梯班”的教学内容，通常都是“超纲”的；
5.他没有举报“阶梯班”，他举报的只是“月考”，只是“月考”恰好和“阶梯班”有关联；
6.他举报的其他方面的问题，表面是针对学校征订校服的不合理安排，实质上是提露学校在学生管理工作上的独断和不诚实；
7.关于他的想法、做法不正确的地方，他可以纠正，至少下不为例。但对于损害他孩子的利益和公平的做法，他不可能置若罔闻。
看完这封信，小编都想夸一句，现在的家长真是文笔了得，通篇言辞凿凿，还引用了苏轼的文，当这位家长的公开信发出来之后，立马引起另一部分家长反对，有家长写了一封长信进行反驳：
这位家长表示上面这位家长不辩是非，歪曲事实，口口声声的为了孩子，却是在大部分家长和老师的心上捅刀撒盐，因为他的无知而耽误了原本该有的优良学习风气和优质的教学质量，”阶梯班“根本不是他想象中的所谓”重点班“，学校的阶梯班没有违反任何其中的一条规定。
自己的孩子想躺平，还不允许学有余力的孩子拓展学习空间？别人家的孩子不需要他来担忧，他的这种行为就是自家孩子成绩不如别人的”羡慕嫉妒恨“造成的”心理失衡“。
双减，不是让学校不作为，成为这位家长威胁恐吓学校的武器！他可以举报学校，其他家长同样可以举报他！举报这位家长歪曲事实，胡说八道，煽风点火，煽动不良情绪，为学校引来流言蜚语，置学校于水深火热，造成家长恐慌不安，是社会的负能量！
这位家长言辞犀利，能够看出对举报家长严重的不满，而其中是非真假，作为吃瓜群众的外人，小编也没法证明到底谁对谁错，就像一场辩论赛，一定会有正反双方持相反的意见。
而为了进一步吃瓜，小编还去了建西的贴吧看了下其他家长对本次事件的态度，还找到了一篇为建西校长抱不平的文章，下面截取一段——
按照广大群众对吃瓜的热度，这次的建西事件经过一周后估计大家就会遗忘了，毕竟对外人来说也就是看个热闹，真正受影响的只有事件的经历者，包括校长、老师、家长和学生，孰是孰非我们无从评判，但是我们也无法保证同样的事情会不会发生在自己身边，如果同样的情况发生，各位家长会选择支持哪方呢？ |
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